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大學學期週數縮短對課程成效影響初探──以「班級經營」課程為例
作者 張民杰 (Min-Chieh Chang)
中文摘要
臺灣大學系統聯盟之大學,於109學年開始倡議逐漸縮短學期週數,從16+2週,到112學年正式縮短為16週,以期與國外大學接軌,因為臺灣相同學制的美國名校,如哈佛大學、密西根州立大學、伊利諾大學等,每學期均為16週(許敏溶,2022)。
起訖頁 36-42
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202505 (14:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 高等教育16週制對課程設計與學習成效之影響
該期刊-下一篇 自主學習週與教師角色轉變:16週學期新制下的教育創新與實踐
 

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