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篇名
高等教育16週制對課程設計與學習成效之影響
作者 成力庚
中文摘要
近年來,高等教育中縮短學期週數的趨勢引發廣泛討論。傳統上,台灣的大學普遍採用18週的學期以符合法規要求。然而,國際上許多頂尖大學每學期的上課週數多介於12至16週之間。為與國際學制接軌並便利學生跨國交流,部分臺灣大學近年率先爭取將每學期授課週數由18週縮減至16週,並獲教育部核准實施(教育部國際及兩岸教育司, 2024)。
起訖頁 31-35
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202505 (14:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 師資生自主學習實施策略與成果初探
該期刊-下一篇 大學學期週數縮短對課程成效影響初探──以「班級經營」課程為例
 

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