善用認知教練促進初任教師教學省思

教育對於型塑社會及個體的未來扮演著相當重要的角色（Lim, 2024），而教育之成敗，則師資之良竄乃是關鍵，因為沒有好的教師，就不會有好的教育（楊國賜，1987），由此可知，教師是實現優質教育的關鍵角色，同時也是學生學習的重要推手，其教學素質的重要性可見一斑。