普通高中校訂跨域課程的現況與未來發展

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篇名	普通高中校訂跨域課程的現況與未來發展
作者	游雁婷、林家煜
中文摘要	隨著全球化與科技快速發展，單一的技能學習已無法滿足未來急遽的變化，因此教育目標也跟著革新，從傳統知識傳授已經轉向成為培養學生的素養能力，來適應未來的挑戰（Roser & Ortiz-Ospina, 2024）。
起訖頁	67-72
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	202503 (14:3期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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