走向全學習區之路～以一所幼兒園全學習區課程實踐歷程為例

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篇名	走向全學習區之路～以一所幼兒園全學習區課程實踐歷程為例
作者	吳錦惠、李介至 (Jie-Zhi Lee)
中文摘要	某天，接到一位熟識10多年的園長來電，園長興奮地說：「我一定要跟你分享我們幼兒園全學習區課程的實施，它呈現出我想要的幼兒學習美好圖像，這種幼兒的投入操作與專注學習的情形，啊！這就是我夢想中想要帶給幼兒的學習方式，跟主題教學真的太不一樣了！」
起訖頁	103-109
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	202502 (14:2期)
出版單位	臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇	臺灣學前融合教育的現況與實務探討
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