「特色學校」教育實踐之我見

特色學校的推動起源於少子化現象的衝擊，許多學校面臨校園空間閒置、學校規模縮小、以及減班或裁併的困境。教育部為了挽救這些學校，提出了活化校園空間與發展特色學校的政策，期望能將學校轉型為具有當地文化或特色的學校（林志成2016；黃麗鈴，2019）。