智慧校園實踐策略──從數位積點管理系統在班級經營與教學的應用談起

21世紀是校園文化變動快速的時代，其中不可或缺的關鍵角色，就非「數位科技」(Digital Technology)莫屬。在網際網路的架構下，學校教學與學習展現了全新樣貌(Barbour, & Hodges, 2024; U.S. Department of Education, 2024)。尤其疫情發生期間，線上學習成為教與學的最佳模式，更使得包含線上平台在內的智慧校園(Smart Campus)概念，在後疫情時代的教育場域中成為顯學(Alotaibi, & Alhussaini, 2020; Alrashed, & Min-Allah, 2020; Cheng, & Wang, 2023)。