AI對幼兒教育適性教學之衝擊與因應

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篇名	AI對幼兒教育適性教學之衝擊與因應
作者	蕭珮婕
中文摘要	教育部在2019年提出「AI教育x教育AI－人工智慧及新興科技教育總體實施策略」，讓AI在未來教育中帶來革命性的變革，但相對地也伴隨著一系列的混亂和不確定性，面對新科技的引入，讓學校、教師、學生以及社會整體對未來的教育模式感到無所適從，這種困惑主要源於在面對未來影響的不確定性（周慧儀，2023；林志成，2024；賴品瑀，2023）。
起訖頁	82-87
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	202411 (13:11期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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