負責的多面向探究：Chester Barnard理論對教育行政人員選用與培育啟示

Chester I. Barnard（1886-1961）是20世紀初期著名的管理思想家和實踐家。他的經典著作《經理人員的職能》（1938）在管理學領域中具有里程碑意義，對組織結構和動態過程進行了深入研究，提出了合作系統、權威、冷漠區、溝通等重要概念，為現代組織理論奠定了基礎。