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篇名
質性研究倫理的基礎:「樹與根」或「地下莖」隱喻
作者 宋明娟
中文摘要
廣義而言,研究倫理可指涉探討研究行為從初始設計、實施或成果發表的倫理議題,而特定來說,意指以人類為對象之研究的倫理探討;從歷史發展來看,關於研究倫理的學術討論,主要是源於二次世界大戰後,學術界反思了生物醫學領域進行以人類為受試者的研究,卻忽視受試者的身心福祉(蔡甫昌、林芝宇、張至寧,2008)。
起訖頁 36-39
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202410 (13:10期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 學術規範的雙刃劍:自我抄襲與匿名審查切忌工具理性
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