國民中小學中層領導培力方案之成效初探

除了校長，國民中小學學校現場仍然需要具備專業領導素養，擁有溝通協調能力，不斷精進專業理念及專業自我建構，並能依法行政協助校長經營校務及落實國家教育政策的中層領導人才，而以我國的學校行政組織架構而言，教務、學務、總務與輔導四處室主任尤為重要。