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師友雙月刊
202409 (647期)
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篇名
精進專業社群PLC成就師生學習VIP
作者
林錫恩
中文摘要
教育是向上向善的協作志業,是築夢、織夢、圓夢的幸福工程。專注教育本業,就能看見孩子的笑靨;秉持共好思維,將所屬的社群與團體,當作家庭式的組織激勵關懷、就能體驗成就學習的興味旨趣。晚近以來,教育界強調「專業學習社群(Professional Learning Community,PLC)」,鼓勵教師參與學習團體,凝聚共同願景,提升教學專業與學生學習,協力合作且持續地進行對話、探究、實踐與學習,藉以解決教學問題或精進教學創新。
起訖頁
97-101
刊名
師友雙月刊
期數
202409 (647期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
國際移動的在地文化——北港學
該期刊-下一篇
自我成長,共同學習的改變力量
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