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師友雙月刊
202409 (647期)
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篇名
教師領導的力量來自教師專業社群
作者
周淑卿 (Shu-Ching Chou)
中文摘要
學校的發展需要領導者。過去,我們可能倚重校長這單一領導者,然而,隨著「分布式領導」(distributedleadership)的觀念逐漸普遍,愈來愈多的學校成員意識到,要促成學校的發展,須仰賴學校中不同層級的領導者。除了校長、各處室主任之外,各學習領域小組、教師社群的領導教師(teacherleader)也須共同承擔領導的責任。
起訖頁
22-24
刊名
師友雙月刊
期數
202409 (647期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
學思達教師如何自發建構教師專業學習社群
該期刊-下一篇
教育愛的善循環學習、實踐與分享
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