促進身心障礙學生的終身教育——提供適性高等教育

教育在提高受教者就業選擇及促進社會階層流動，讓身心障礙者接受適性的高等教育除可提高其就業機會，也可以改變其社會階層，並使其有繼續學習的機會，以作為終身教育的基礎。而身心障礙者的高等教育是否適性，必須配合相關的支持及輔導措施。本文從終身教育對身心障礙者的重要性、現行身心障礙者接受終身教育的政策、接受高等教育的相關法規、適性教育所需的輔助等作一探討，並試著發掘其中問題，及提出因應策略。