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如何利用Android系統應用程式進行特殊教育宣導活動
作者 江承儒劉新貴
中文摘要
我國特殊教育宣導活動在普通學校施行多年,鄭麗月(1996)指出,為推展特殊教育,教育機關與行政人員應積極讓其他教師與學生及大眾了解特殊教育。為使特殊教育能推展,融合教育能成功,我國1990年代就在特殊教育政策中納入將特殊教育宣導活動的概念,直到2013年「身心障礙學生支持服務辦法」更明文規定每年應辦理特殊教育宣導活動,並指出宣導活動的類型包括研習、體驗、演講、競賽、表演、參觀、觀摩及其他相關活動,近年來科技快速發展,開始有教師利用智慧型裝置,如手機、平板電腦從事特殊教育宣導活動,而Android系統為目前智慧型裝置市佔率第一名(陳宜豐,2015年12月7日),故本文從Android系統來介紹如何運用現有的應用程式(mobile application,以下簡稱app)進行特殊教育宣導活動。
起訖頁 1-10
刊名 南屏特殊教育  
期數 201612 (7期)
出版單位 國立屏東大學
該期刊-下一篇 淺談家長參與對注意力缺陷過動症學生之行為問題影響
 

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