探討融合班的文學教學方法——以王爾德《快樂王子》為例

不論是特教學生或是普通學生，文學教育對於他們的成長發展都具有極為重要的作用，包括：陶冶性情、強化生命力、提升語文能力等，只要我們能夠善用文學教育的功能，那麼他們也同樣可以從中獲益；然而，如何進行文學教育卻是廣大特教教師的難題，因此，本文旨在以王爾德《快樂王子》為例，分享於融合班進行文學教育的作法。