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SDGs在校本課程之實踐──以一所偏鄉國小為例
作者 賴美娟
中文摘要
在全球各地,永續發展已成為不可忽視的重要議題,而聯合國在2015年宣布的「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals,SDGs)則是全球共同努力的指導方針。SDGs包括17個具體目標、169項細項目標,涵蓋從消除貧困和饑餓到保護地球環境的多個方面,這些目標旨在於2030年前實現,以確保全球未來的可持續發展。
起訖頁 92-98
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202404 (13:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 SDGs與國文教案設計的課堂實踐與省思:以「健康福祉」為例
該期刊-下一篇 全球永續在地發展──新北市偏鄉學校SDGs合作案例
 

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