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篇名
教育評鑑——重劃德國新界線
作者 周玉秀
中文摘要
東西兩德統一至今二十餘年,柏林圍牆倒塌後,實際的政治界線已不復存在,然而,一條教育指標的隱形界線將其儼然分割南北兩德。2011.11.21出刊的德國明鏡周刊(Der Spiegel)報導,最新出爐之德國全國教育研究報告顯示,全國各地教育發展程度兩極,且程度相近者多集中於特定區域。
起訖頁 72-73
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201202 (1:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 幼托整合後幼兒園教師之任用與培育
該期刊-下一篇 反思新北市的「多元活化課程」
 

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