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篇名
臺灣與日本大學多元入學制度比較
作者 李佳靜
中文摘要
「大學多元入學制度」是指一個優良的大學入學制度應該能「用適當的方法、選擇適合的學生、進入適切的科系、達到適性的發展」,也就是說:學校科系能夠選擇適當的學生,而學生能夠選擇適當的科系。我國大學入學制度從傳統一試定終身、完全依據考試成績分發的聯考制度,經過長期的討論與推動,逐漸發展成多元入學制度(教育部,2003)。
起訖頁 114-119
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201508 (4:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 國民教育的變革、評析與因應:以中投區免試入學超額比序111方案為例
該期刊-下一篇 社會工作人員實習教育之我見
 

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