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篇名
實習制度優化:從一個大學新辦實習制度爭議談起
作者 黃源河陳姿君
中文摘要
大學實習在「廣設高中大學」的教改運動後就開始逐漸受到重視,眾所皆知的是學測低分者也可進大學,大學的功能逐漸有菁英教育轉變為大眾化、普及化,原本職業導向的培育場域逐漸被大學取代,大學遂有因應就業需求的相關課程尤其對一些新設的或是由專科、技職學校升格改制而來的大學而言。
起訖頁 114-121
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202103 (10:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 師資職前教育階段的教學實習問題與建議——以國民小學教學實習為例
該期刊-下一篇 我國大學原住民專班設立現況與展望
 

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