師資職前教育階段的教學實習問題與建議——以國民小學教學實習為例

教學，是每位教師應具備的專業知能。教學，不能只是空有理論，紙上談兵，教學者需要有將理念、理論、方法或教學活動設計轉化為實際行動的能力（王金國，2016）。為了協助師資生發展實務知識及實作能力，協助師資生探索、釐清並建立正確的教學信念，在師資職前教育階段中，有一門很重要的必修課，以國民小學教育學程來説，這門課叫做「國民小學教學實習」。