論大學生英語能力狀況與改進之道

2018年底政府積極推動「2030雙語國家政策發展藍圖」，意圖增進國民英文能力，但是臺灣英文托福成績在亞洲國家中仍然排在後面。也就是臺灣英文能力居於中間偏後（48∕88）（張益勤，2018）。成大研究英語學習發現效果越好的是國小低年級，尤其是聽與說，兩學期後口說進步5%-8%，且84%可以用正確發音朗讀短句（羅梅英，2019），相反地偏鄉學生覺得英文像怪物一樣陌生，國中學生會考英文成績拿C的人數創新高（張凱閎，2020）。