將數位閱讀融入於英語教學中

閱讀，是學習的開始，良好的閱讀素養可以培養出能思考、懂得自主學習、擁有理解與分析生活能力的新世代。隨著網絡發展與數位產品的進步，閱讀方式也逐漸改變，數位閱讀在全球已成為學生自主學習的重要管道。Kukulska-Hulme（2012）指出數位閱讀為教師教學和學生學習帶來了新思維，也讓學習者能自在地去尋找自己有興趣的閱讀主題和素材，更能從中體會閱讀的樂趣。