新竹縣福龍國小推動體操模組2.0「初學及低年級體操教學模組」之策略   全文下載

教育經歷九年一貫課程改革後，體育與健康教育合併為「健康與體育」（教育部，2003），在每週授課總節數下降，導致原本中高年級每週三節的體育課，還需納入健康教材，使得授課節數減少下，產生教材內容如何選授，以及體育與健康教育如何統整的課題，成為現場教師的一大挑戰。