戴老師有關《易》學的著作有《易傳之形成及其思想》(1988 年)、《玄智、玄理與文化發展》(2002 年)、《周易經傳疏解》(2021 年)。可見戴老師大概從五十歲左右就對《周易》發生濃厚的興趣,越後面越用心於此。他幾本專著都與《易》學有關,希望通過《易經》義理的分析,建構一套實踐的智慧學;也可以說,是希望把《易》學的智慧活化,使華人社會接上傳統中國文化的慧命,運用在具體現實的生活中。我對《易》學沒有專門研究,只是常有機會聽到戴老師在這方面的心得,知道他的用心所在。希望藉這次的報告,表達一下我有關的了解,著重說明戴老師有關《易》學義理、哲學方面的貢獻。關於《易》經、傳的文字訓解,如卦爻辭難解的文句,他在書中有很明白而確定的說明,雖然常是以語譯的方面表達,其實當中含藏了很深的功力,有嚴格的訓詁考證的工夫。戴老師是語法專家,對於古文的語句、辭氣有深刻的掌握。他曾受學於屈萬里、許世瑛二位先生,對於中國典籍的閱讀與理解有深厚的造詣。雖然在《周易》的研究方面,戴老師參考了前輩學人的成果(如屈萬里、高亨對《易經》的考證與解讀),但都經過戴老師的深思考察後,提出明確的解釋。因此,對於戴老師書中關於《周易》文字的詮解與翻譯,我們不能等閒視之,以為是坊間一般的今注今譯。戴老師在這方面很有貢獻,最近看到羅聖堡先生的一篇論文,對此寫得很清楚,我就不重複了 1。 |