好孩子vs‧野孩子──《陽光普照》中少年主體的原型解讀

從榮格的原型心理學來看鍾孟宏的電影《陽光普照》中「好孩子」與「野孩子」的角色定位，可以說是兩種少年主體在一般社會上所表現的人格面具原型（Persona），而與此相伴發生的對立面，則是陰影原型（Shadow）。少年主體在經歷過個體化的兩相掙扎、抗拒與磨合，終究在其中找到其「自性」（self）。《陽光普照》中的少年在社會集體潛意識中所表現出的「好孩子」與「野孩子」形象，僅是表面的人格面具原型；然而，少年主體性的建立並非僅來自於外在力量的規訓，也非僅來自於個體內在自主意識的，而是在意識與無意識之間不斷反覆拉扯，一再修正，在這樣的過程中找尋個體成長的方向，建立個體化的「主體性」。在《陽光普照》電影敘事中，不斷以陽光與陰影為比喻，企圖述說少年主體的建立，並不是非黑即白，非好即壞；而是每個主體都有其光明面與陰暗面，唯有透過少年自身面對陰影面並產生調和，才能找到屬於個體的自性，並從混亂不安的「閾限主體」（Liminality）中邁向成人階段。