文化資本探討V.S.教師自我省思

教育是平等的，統治階級的意識形態應被打破，身為教師須察覺，在教育過程中，是否有社會再製現象出現，並給予不同文化資本的學生均等的學習空間，如此才能真正達到教育機會均等。