教改冏很大？ 老師不用怕！

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篇名	教改冏很大？老師不用怕！
作者	孔慕帆
中文摘要	在教學現場，「教」的目的是希望學習者能夠習得，照本宣科也是一種教，但學習成效就大打折扣。教學者不應只批評現代孩子學習動機薄弱，應先反思自己運用了多少可變化的教學策略。
起訖頁	040-043
刊名	師友雙月刊
期數	201604 (586期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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