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師友雙月刊
200407 (445期)
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篇名
學生學習檔案的5W1H
作者
李隆盛
中文摘要
學習檔案適用於強調學生須擔負起學習責任,而教師須扮演促進學習者之角色的教學情境。在這種情境裡,師生一起透過事先設計妥當的學習檔案朝學習目標進展、互動、反省和改善。
起訖頁
042-045
刊名
師友雙月刊
期數
200407 (445期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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體罰的存與廢
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校務評鑑的省思-以五結國小為例
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