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篇名
學習型組織理論的應用-以國小校長甄試為例
作者 許清陽
中文摘要
學習型組織強調組織對於外在環境改變時的應變能力,重視組織學習與知識的運用、分享與創新。運用學習型組織的理論,參加國小校長甄試有其強大的功能,團隊學習的效果遠遠大於個別學習的總和。學校的校內研習不妨多採用學習型組織的型態,來增進教師的專業成長。
起訖頁 070-072
刊名 師友雙月刊  
期數 200311 (437期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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