知識管理對教師教學上的啟示

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篇名	知識管理對教師教學上的啟示
作者	葉金裕
中文摘要	透過知識管理技巧，用創意教學方式引導學生有效學習，培養學生創新能力，使創意教學效能與創新學習效果相輔相成，創造更新、更實質的知識效益。
起訖頁	054-057
刊名	師友雙月刊
期數	200311 (437期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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