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師友雙月刊
200209 (423期)
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篇名
以最佳情境落實「資訊融入教學」
作者
林治強
中文摘要
為因應開辦實驗班,學校可藉此多邀集幾位老師參與資訊融入教學活動,有心想改變教學方式的老師也有更多觀摩學習的對象,擴大參與面而凝聚更多共識,加速推辦資訊融入教學。
起訖頁
021-024
刊名
師友雙月刊
期數
200209 (423期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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單一的危機…-溫明正校長談自由多元的萌芽
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