我對中小學教師考績甲等設限的看法

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篇名	我對中小學教師考績甲等設限的看法
作者	張振成
中文摘要	教育的效能很難能夠量化且有明確指標，目前更沒有合適的考核組織，如硬要設限比例，反而會造成校園白色恐怖，或者劣幣驅逐良幣。
起訖頁	040-041
刊名	師友雙月刊
期數	200205 (419期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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