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師友雙月刊
200111 (413期)
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篇名
評量的評量-檢視教學評量的品質
作者
江文慈
中文摘要
高品質的教學評量,有完善的技術,所提供的結果應能呈現與促進學生的學習,並提供教學做決定。此外,高品質的教學評量對學生的學習表現能提供可信、有效和有用的量數,並促進學生的學習。
起訖頁
042-047
刊名
師友雙月刊
期數
200111 (413期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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社區有教室-九年一貫課程的一條活路
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對傳統教學的顛覆與省思
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