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師友雙月刊
200105 (407期)
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篇名
建構數學有標準化作法嗎?
作者
廖文芳
中文摘要
各位努力幫學生建構數學的老師們,千萬不要再建構出一群滿腦「統一」或「標準化」思考模式的學生。
起訖頁
053-054
刊名
師友雙月刊
期數
200105 (407期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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後現代思潮對教育的啟示
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抓住孩子的心
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