後現代思潮對教育的啟示

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篇名	後現代思潮對教育的啟示
作者	趙慶宜
中文摘要	後現代社會的多「變」，使得人必須具有時時學習新知的能力去應對，也使得人必須時時修正自己以適應。
起訖頁	052-053
刊名	師友雙月刊
期數	200105 (407期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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