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師友雙月刊
200102 (404期)
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篇名
高中多元入學方案的評議
作者
張振成
中文摘要
如果新制度的實施,其精神不被了解,則只是增加教師及學生對應試的準備,一味地追求能通過推薦甄試進入理想學校就讀。如此,與過去傳統聯考相較,似乎一次聯考負擔還輕些。
起訖頁
019-022
刊名
師友雙月刊
期數
200102 (404期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
多元入學方案不等於基本學力測驗
該期刊-下一篇
不要因為8000元,讓實習教師成為學校的客人
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