專題引言：作為方法的「五四」

Introduction to “May Fourth as a Methodology”

1919年因巴黎和會引發的學生運動，不但因知識分子和社會菁英的深度參與而形成聲勢浩大、影響深遠的社會政治運動，而且使業已進行的文學革命及以否定傳統、追求民主與科學為訴求的新文化運動，得以命名並全面展開。