另類體育學習評量工具設計與示例

十二年國民基本教育課程綱要以學生核心素養之養成為標的，以素養導向為教學實踐的方針。素養導向的課程與教學，除了重視學生的學習歷程，更希望透過評量檢核學生學習成效達成的程度，並促進學生素養的發展與形成（教育部，2014）。