繁體字能不能走進新加坡小學教室？

Can Traditional Chinese Characters be used in Classroom of Primary Schools in Singapore?

本文通過新加坡小學生繁體字辨認測試來評定新加坡小學華文教師是否可以以繁體字書寫的兒童讀物、動畫光碟及網路動畫來作為課堂上的華文輔助教材或教具。測試結果顯示，在情境狀態下，學生的繁體字辨認能力會比在孤立狀態下的來得高。新加坡小學生一般沒有能力在孤立狀態下辨認繁體字，即使是Band１學生，也有15.4%的辨認能力在50％以下。但是，在情境狀態下（篇章），所有Band１學生的辨認能力都在75%以上，平均辨認率為90.4%。這說明Band1學生在閱讀適合他們語文程度的繁體字讀物時，不會出現繁體字辨認問題。這也表示，繁體字讀物在新加坡小學教室裡是可以有一席之地的。