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篇名
讓聽障兒童在繪本閱讀中成長綻放~淺談繪本在學前聽障兒童語言教學中的應用思考
作者 蔣昀
中文摘要
發展聽障兒童語言表達能力是聽障兒童康復的核心問題,而早期繪本閱讀活動是聽障兒童語言教育的有效組成部分。在此探討了學前聽障兒童語言存在問題、繪本閱讀在聽障兒童語言教育中的作用和如何運用繪本提升學前聽障兒童語言表達能力的策略。
起訖頁 324-328
關鍵詞 聽障兒童繪本閱讀語言教學
刊名 兩岸溝通障礙學術研討會論文集  
期數 201809 (2018期)
出版單位 中華溝通障礙教育學會
該期刊-上一篇 家長參與對聾兒語言訓練康復具體路徑之個案分析
該期刊-下一篇 海峽兩岸視障教育教師專業知能調查研究
 

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