東南亞語基模化數學文字題教學網站成效之研究

本研究主要探討：台灣科技部補助本文作者架設之東南亞語基模化數學文字題教學網站之成效。研究採二階段進行，第一階段為教師協助學生上網學習及施測，樣本17人；第二階段為學生自行上網學習及施測，樣本397人，兩者合計共樣本414人。第一階段研究主要發現：越南文文字題前測平均2.2分，到追蹤期進步至平均85.95分。第二階段研究主要發現：越南文，印尼文，泰國文關鍵字後測答對率，以印尼文最高，平均達到95%；越南文平均81%，泰國文平均67%。學生對本網站之教學成效，正向滿意度（非常滿意及滿意）各題平均為80.2%。