日本課程的動向（下）

「課程改革試案」（以下簡稱試案）這是日本教職員組織設立之中央課程檢討委員會經過約二年的研究以後於今年五月所提出的報告。中央課程檢討委員會和文部省的課程審議會在意識形態上是對立的。上述「基本方向」大體上沿襲文部省之課程改革的構想，而中央課程檢討委員會與前述之教育制度檢討委員會相同，猛烈地批評政府的文教政策。