素養導向標準本位評量—以寫作教學為例

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篇名	素養導向標準本位評量—以寫作教學為例
並列篇名	素養導向標準本位評量—以寫作教學為例
作者	張燕滿
起訖頁	104-111
關鍵詞	素養導向、標準本位評量、核心素養、語文領域、課室評量、寫作
刊名	師友雙月刊
期數	202010 (623期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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