高職入學考試的創新與突破

我國當前教育，深受升學主義的影響，考試領導教學，嚴重破壞教學正常化。又由於高職入學考試競爭激烈，導致過去升學考試的命題偏重冷僻、艱深、零碎的記憶，忽略對教科書內容整體性的理解，結果部分國中的教學以填鴨式代替啟發式教學，以參考書代替教科書，以升學科目代替藝能科目，在這種情形下，如何使高職入學考試的命題正常化，如何使國民中小學的教學評量更上軌道，實為亟待改進的重要課題。