惡補、參考書再見！？──訪國科會毛松霖處長

所謂中學生涯，一向是惡補、參考書、大考、小考……等的堆積，沒有青春歡笑，也沒有活潑的學問。數十年來，也有許多人想掙脫這升學主義的大輪迴，却都徒勞無功。直到民國七十二年，省教育廳在全省實施高中高職聯招聯合命題，國中教育才得突破桎梏，露出一線曙光。聯合命題實施之後，一掃過去試題艱澀泠僻的弊病，命題活潑，側重思考，試圖將國中生由填鴨教育中解放出來。而命題技術所以能有如此突破，在數理科方面，是因為教育行政主管機關邀請行政院國科會協助，結合學者專家的力量革新命題。