高中聯招的革新與展望

高級中學教育係以發展青年身心並為研究高深學術及學習專門知能之預備為宗旨，乃大學的預備教育。故如何有效鑑別選擇適當的學生入學，作為施教的對象，關係著高級中學教育成效至深且鉅。我國自實施九年國民教育以來，高級中學入學考試，雖有改進，惟仍有若干問題存在，其中最受批評指責之處，莫過於命題方式與內容的不當。以往試題偏重於艱深、冷僻、記憶性的測量，題型固定而且題數過多，影響所及，部份國中教學以填鴨式代替啟發式，以反應迅速的機械訓練取代對問題的融會貫通；以參考書、題解取代完整的教科書。