系統整合、教與研相融會、實業課題掌握－－會計、財金學術成就關鍵因素

本文回應吳安妮教授「學術價值鏈的建構及 發展：知行合一」論文（以下稱該論文）所欲傳 遞訊息，探討學術工作「合一」的重要性，呼應 該論文所陳述 （1） 管理系統與工具的運作與效益 環環扣接，與 （2） 學術工作宜企及學術研究、創 新教學、實務運用三者合一。本論文亦探究為達 到該論文所描繪學術工作較佳境地於執行面存在 之障礙，與排除障礙之作法。 學術工作使命 – 優化研究、教學、服務 學術研究本於推理，輔以統計、數理、單例 言行佐證，形成、發展深度創見，為研究問題提 供嚴謹而具說服力的解答。研究論文不是敘事報 導 （Report）；也不是務求廣納百川的課本指南 （Textbook or Guidance）；而在商管領域不論是分析 性或是實證性研究，咸以發掘實務現象、解決實 業問題為目標。今日各主要商管期刊、科技部計 畫的審查，於是否被接受/通過，論文的攸關性是 關鍵因素，而攸關性是「商管決策連結度」與 「課題創新性」二面向共同定位。現今仿效先前 國外實證研究、套用國內資料的論文，都被要求 要有本土意涵；全屬直接剪輯先前作品者，已很 難通過審查。