透過多媒體教材，提升特教生學習與類化

針對智能障礙學生的學習缺陷，設計並拍攝符合學生學習能力與需求，能增加學生學習的多媒體影片，多媒體的教學在這個科技的世代裡是教師應該學習與進修的部分。