香港經驗‧臺灣交流

自從參加過2004年於臺北舉辦的第一屆亞太地區性別平等教育論壇，對於臺灣擁有龐大的教學團隊，能從各層級、各年級、不同的學科和領域，推動性別平等教育，實在非常羨慕。2006年，當我們主辦第二屆亞太地區性別平等教育論壇時，臺灣仍有數十人來港參加，與會者中除了有學者和研究生外，更有不少前線老師和校長分享他／她們在校內推動性別平等教育時曾運用的策略和遇到的困難。會後，我和學院的同事都問：什麼時候香港的教育界和前線同工也可以有這樣的關注？事實上，在我任教的學院，雖然是香港主要的師資培訓機構之一，但直至現在，只有少部份的選修課程是和性別有關或有性別元素，而本地其他大學的教育學院的情況也是大同小異。在課堂時，每次和前線老師討論性別平等教育時，八成以上都表示其任教的學校沒有性別教育，但他／她們並不覺得這是問題，因為現時女生的成績往往較男生好，何來歧視？這種看法，和香港的主流意識一樣，就是以為我們的男女已很平等。有些甚至認為女性受教育的機會、就業數字、收入和財富不單已大大改善，而且直逼和超越男性。例如近年的大眾傳媒不斷挖苦、鞭撻「港女」越來驕傲、橫蠻、貪慕虛榮等等，多少反映和製造這種「道德恐慌」。